На кафедре автоматики и телемеханики Пермского Политеха студенты начали обучаться на человекоподобном роботе отечественной разработки. Машина под названием Арди создана компанией «Промобот» на базе робототехнической платформы Robo-C по заказу «Дабл Ю Экспо». Робот умеет говорить, жестикулировать и менять выражение «лица».
Запуск образовательного проекта происходит на фоне инициатив по ограничению закупок зарубежной образовательной робототехники и задачи войти в топ-25 стран по уровню роботизации к 2030 году.
«Российская промышленность ставит перед собой амбициозную цель — войти в топ-25 стран по плотности роботизации. Для этого нужно увеличить поставки и внедрение роботов в 9 раз. Запуск и обслуживание роботов требуют квалифицированных кадров. Поэтому обучение робототехнике на отечественном оборудовании — стратегический приоритет: студенты, работая с российскими роботами, быстрее адаптируются к промышленным задачам и работе с отечественным оборудованием», — пояснил Максим Чугунов, генеральный директор «Промобот».
Ранее будущие инженеры изучали робототехнику преимущественно на импортных образцах. В Пермском Политехе впервые организовали обучение на отечественной платформе. С помощью Арди студенты программы подготовки «Автономные сервисные роботы» электротехнического факультета осваивают робототехнику, мехатронику, компьютерное зрение и технологии нейросетей.
Разработка учебных материалов и доступ к SDK
Важной частью проекта стала разработка уникального учебно-методического комплекса, включающего материалы базового и продвинутого уровней. Помимо этого, студенты получили доступ к SDK — профессиональному инструментарию разработки с прямым управлением роботом на уровне операционной системы ROS2. Благодаря этому будущие инженеры могут программировать не только движения и навигацию, но и сложные сценарии человеко-машинного взаимодействия: речь, жесты и мимику.
«Умение работать с антропоморфными робототехническими платформами сегодня становится важным навыком, и внедрение их в образовательный процесс — это стратегический шаг в подготовке инженеров будущего. Такой подход поможет сформировать у будущих выпускников Пермского Политеха не только глубокие профессиональные компетенции, но и системное мышление, а также способность создавать комплексные технологические решения», — отметил Александр Труфанов, первый проректор — проректор по информатизации ПНИПУ.
Проект призван ускорить подготовку кадров для растущего сектора робототехники в России и снизить зависимость от зарубежных технологических решений в образовательной сфере.